- Durante a infância, as crianças são confrontadas com um mundo novo, no qual experienciam alterações e acontecimentos muitas vezes, nunca antes vividos. As crianças são também sujeitas a mudanças psicológicas, hormonais e corporais. É comum os pais desejarem que os seus filhos, por exemplo, façam atividade física, tenham boas avaliações na escola, aprendam uma outra língua ou explorem talentos. Estas expetativas podem provocar bastante pressão sobre as crianças. Podemos aperceber-nos que alguma coisa não está bem quando adquirem comportamentos menos comuns, como por exemplo urinar ou agredir frequentemente. Dificuldades na aprendizagem e na socialização com outras pessoas, dificuldades de concentração, aditividade online, problemas físicos, obsessão por comida ou aparência, podem indicar que a criança necessita de um acompanhamento psicológico.
Como pode ajudar a psicoterapia infantil?
A psicoterapia contribui para detetar quais os seus receios, descontentamentos, problemáticas e medos. Além disso, a psicoterapia pode ser igualmente indicada para os pais e outros cuidadores que necessitam de indicações de como atuar em situações difíceis que envolvem crianças. A terapia tem como objetivo a prevenção e solução de dificuldades emocionais, académicas e sociais, assim como potenciar o desenvolvimento e o bem-estar da criança.
De modo a perceber e detetar as dificuldades das crianças, a psicoterapia recorre ao jogo lúdico, desenho, imagens, histórias e brincadeiras, de acordo com as idades. Estas técnicas permitem entender o mundo interior das crianças, assim como também os seus comportamentos, preocupações e emoções. A terapia permite aceder à dinâmica intrínseca e extrínseca que gera as problemáticas psicológica e/ou física, possibilitando deste modo o entendimento e diminuição dos sintomas, bem como a integração social e escolar e o desenvolvimento emocional autónomo e equilibrado das crianças.
Artigos em revistas com arbitragem científica
von Humboldt, S, Monteiro, A., & Leal, I. (2018). How do older adults experience intergenerational relationships? Different cultures, ambivalent feelings. Educational Gerontology, 44(8), 501-513. https://doi.org/10.1080/03601277.2018.1520528 JCR® Impact Factor (2016): 0.674 (Visualizar em Detalhe)
Comunicações
von Humboldt, S, Monteiro, A., & Leal, I. Intergenerational relationships among older adults and grandchildren: Supportive and conflictual relationships. Presentation at the Gerontological Society of America’s (GSA). Austin, November, 2019. (Visualizar em Detalhe).
Resumos em eventos com arbitragem científica
von Humboldt, S, Monteiro, A., & Leal, I. (2019). Intergenerational relationships among older adults and grandchildren: Supportive and conflictual relationships. Innovation in Aging, 3(S1), 179-179. (Visualizar em Detalhe)